1) La psicología
educacional estudia cómo los estudiantes aprenden, a veces focalizando la
atención en subgrupos tales como niños superdotados o aquellos sujetos que
padecen de alguna discapacidad específica.
2) Un estudio
encontró que aquellos estudiantes universitarios que habían tomado un curso de
desarrollo infantil obteniendo buenas calificaciones en las evaluaciones, diez
años después retenían un promedio del 30% de lo aprendido, mientras que
aquellos que obtuvieron notas moderadas o bajas presentaban un promedio de retención
del alrededor del 20%.
3) El
conductismo originalmente no fue visto como una corriente que nacería y aplicaría
para el ámbito escolar, si no como una corriente aplicada al ámbito de la
medicina como orientación clínica.
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