Es una rama de la psicología que se dedica al estudio del aprendizaje y enseñanza humana dentro de los centros educativos; por lo tanto, analiza las formas de aprender y de enseñar, la efectividad educativa, la aplicación de la psicología a esos fines y la aplicación de los principios de la psicología social en aquellas organizaciones cuyo fin es instruir; con el objetivo de mejorar el proceso educativo.
Se considera a la psicología educativa como una disciplina independiente, con sus propias teorías, métodos de investigación, problemáticas y técnicas, en parte entendida por su relación con otras disciplinas fuertemente ligadas a la psicología, siendo esta relación semejantemente a la existente entre la medicina y la biología, o la ingeniería y la física.
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